Inspiration til udvikling

Her er en række aktuelle temaer, hvor University College Syddanmark kan give jer inspiration til at søge ny viden, nye idéer og nye metoder til det daglige arbejde i skolen. Lad os sammen tilrettelægge det rigtige forløb for jer.
 

Specialundervisning på hovedet

Der stilles stadig større krav til efterskolerne om at påtage sig et socialt ansvar og medtænke special- og socialpædagogiske muligheder. Men hvordan kan en almindelig efterskole sætte øget fokus på unge med særlige behov uden samtidig at miste sig selv som almen efterskole?  

Sammen med specialefterskoler har forskere ved University College Syddanmark arbejdet på at udvikle et alment pædagogisk perspektiv på special- og socialpædagogisk praksis. Resultaterne er dokumenteret i bogen ”Specialundervisning på hovedet – almene pædagogiske synspunkter”. Med udgangspunkt i denne særlige viden tilbyder vi efterskolerne særligt tilrettelagte foredrag, pædagogiske dage, undervisning, rådgivnings- og udviklingsforløb.    
 

Den digitale skole – læring på nettet  

Skolen skal ruste eleverne til at handle, navigere og lære i fremtidens vidensamfund. Målet er klart: IT skal spille en central rolle i skolen, og skolerne er i gang med at anskaffe avanceret digitalt udstyr. Men hvordan forholder lærerne sig til den digitale virkelighed? Og hvordan kan den bruges i udviklingen af skolen og undervisningen?   Den digitale skole er et særligt indsatsområde for University College Syddanmark. Vi tilbyder skræddersyede pædagogiske dage, kurser og konsulentstøtte.
 

Faglig læsning – alle fag er sprogfag  

Efterskolen er for mange unge broen fra folkeskole til ungdomsuddannelse. Eleverne skal kunne læse for at lære. Derfor er alle efterskolelærere læselærere, uanset fag og alle fag er sprogfag. Det at lære et fag er at lære fagets sprog. Det kræver lærere, der kan arbejde systematisk med læseundervisning gennem hele skoleforløbet. Den faglige læsning handler også om, at eleven udvikler sig til en god og kritisk læser af tekster og billeder på internettet. Og hvordan kan mobiltelefonen inddrages i læseundervisningen? Vi udvikler uddannelsesforløb, der ruster lærerne til denne indsats.
 

En god naturfaglig kultur  

Naturfag i efterskolen inkluderer fysik/kemi, biologi og geografi i 8. - 10. klasse. Naturfag er i stadig udvikling, samtidig med at der er mangel på dygtige og fagligt opdaterede lærere i naturfagene. University College Syddanmark tilbyder efteruddannelse i naturfag, der giver faglig og didaktisk opkvalificering og som samtidig giver perspektiv, bredde og sammenhæng i undervisningen – også på tværs af fagene. En løbende efteruddannelse på den enkelte skole vil give en basis for at opbygge en god naturfaglig kultur.    
 

Vitaminer til matematikken  

Faget matematik har en lang tradition i skolen, men der sker konstant ændringer i fagets indhold, struktur, metoder og evalueringsformer. Derfor er der behov for opkvalificering af lærere i matematik både på det faglige og didaktiske område. Lærere med linjefagsuddannelse og undervisningserfaring i matematik har behov for en løbende efteruddannelse. Lad University College Syddanmark udvikle et skræddersyet tilbud.