Du vil gerne - eller arbejder allerede - med billedkunst og æstetik, men du vil gerne inddrage de medier og medieformer, som børn og unge selv finder relevante i deres hverdag. Med dette modul bliver du klædt på til det.  

For at blive optaget på modulet skal du som minimum have afsluttet en kort videregående uddannelse på niveau med en erhvervsakademiuddannelse eller en akademiuddannelse, som f.eks. administrationsøkonom, miljøteknolog eller akademiuddannelse i beskæftigelse.
En professionsbacheloruddannelse eller universitetsbachelor giver dig derfor også adgang til modulerne på diplomniveau.

Derudover forudsætter optagelse på diplomuddannelserne mindst to års relevant erhvervserfaring efter gennemført adgangsgivende uddannelse.

Har du andre eller tilsvarende forudsætninger, kan du optages på baggrund af en individuel kompetencevurdering. Læs mere om individuel kompetencevurdering.

Læringsmål  

Den studerende  

• kan håndtere mediekulturelle problemstillinger knyttet til sammenhængen mellem hverdagsliv og mediebrug belyst i et samfundsmæssigt, kulturelt og mediepædagogisk perspektiv.  
• kan indgå i samarbejder om mediers betydning for identitetsdannelse, som socialiseringsfaktor og for kulturel betydningsdannelse.  
• kan påtage sig ansvar for undersøgelser af børns, unges og voksnes mediebrug og medievaner i forskellige kontekster.  
• kan håndtere mediepædagogisk vejledning.  
• har viden om mediers samfundsmæssige, kulturelle og pædagogiske betydning.  
• kan reflektere over mediers betydning i et dannelses-, kompetence- og læringsperspektiv.  
• har indsigt i, hvorledes mediebrug indgår i hverdagslivet og i en mediepædagogisk praksis.  
• kan forstå personlige, samfundsmæssige og organisatoriske muligheder og rammer for mediebaseret undervisning.  
• kan vurdere og anvende mediepædagogiske og mediedidaktiske metoder.  

På modulet bliver du bedømt ved en prøve med ekstern censor.