Du drømmer om at arbejde med det mediepædagogiske håndværk i en skole eller institution - eller måske gør du det allerede. Med dette modul får du de faglige forudsætninger for at udvikle en professionel og didaktisk velfunderet praksis, som du kan dele og udvikle med kolleger. 

For at blive optaget på modulet skal du som minimum have afsluttet en kort videregående uddannelse på niveau med en erhvervsakademiuddannelse eller en akademiuddannelse, som f.eks. administrationsøkonom, miljøteknolog eller akademiuddannelse i beskæftigelse.
En professionsbacheloruddannelse eller universitetsbachelor giver dig derfor også adgang til modulerne på diplomniveau.

Derudover forudsætter optagelse på diplomuddannelserne mindst to års relevant erhvervserfaring efter gennemført adgangsgivende uddannelse.

Har du andre eller tilsvarende forudsætninger, kan du optages på baggrund af en individuel kompetencevurdering. Læs mere om individuel kompetencevurdering.

Læringsmål 

Den studerende 

• kan inspirere til og udvikle børn og unges egne medieproduktioner og håndtere arbejdet i skole og institution med andres medieproduktioner. 
• kan inspirere børn og unge til digital understøttelse af egne læreprocesser gennem samarbejde og deling. 
• kan varetage didaktisk planlægning af mediepædagogisk arbejde med egne og professionelle produktioner. 
• kan i samarbejde med kollegaer udvikle organisationens mediepædagogiske principper og didaktiske metoder. 
• har indsigt i kommunikation gennem digitale medier, herunder perspektivere til betydning for social kontekst. 
• har viden om æstetiske principper i medieproduktion. 
• har forståelse for, hvordan tekst, kontekst og intertekstualitet har betydning for medieproduktioner. 
• kan identificere og perspektivere læringspotentiale i arbejdet med medieproduktion i relation til relevante læringsteorier. 
• kan planlægge, gennemføre og evaluere forløb med medieproduktion. 
• kan vejlede kolleger i arbejdet med medieproduktioner. 

På modulet bliver du bedømt ved en intern prøve.