Find de informationer og dokumenter, du skal bruge, her
Her finder du de regler og rammer, der er grundlaget for administrationsbacheloruddannelsen. Vi har samlet de officielle dokumenter til dig, som relaterer sig til uddannelsen. Det giver dig en hurtig oversigt over bl.a. studieordninger, praktikbeskrivelser og bekendtgørelser. Du finder også studieaktivitetsmodellerne for uddannelsen. Modellerne viser dig bl.a. arbejdsbelastning, studieaktiviteter og undervisnings- og læringsformer gennem hele uddannelsen.
Studieordninger og modulprøvebestemmelser
Gældende for studerende, der er optaget på uddannelsen i 2019:
Bekendtgørelser om uddannelsen
Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i offentlig administration
Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser
Bekendtgørelse om prøver og eksamen i erhvervsrettede videregående uddannelser
Bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse
Bekendtgørelse om optagelse
Bekendtgørelse om adgang til erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser
Lov om bacheloruddannelser
Bekendtgørelse af lov om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser
Valgmoduler på UC SYD
Du kan se, hvilke valgmoduler du kan vælge mellem i oversigten over alle valgmoduler for 2021.
Du finder beskrivelserne af valgmodulerne her.
Juridisk håndbog
Her finder du UC SYDs juridiske håndbog, der indeholder alle regler og retningslinjer for vores uddannelser.
Praktik
Her finder du praktikhåndbogen til praktikanter og praktikvejledere.
Til praktikinstitutioner og praktikvejledere
Vi henviser alle praktikinstitutioner og praktikvejledere til at logge ind på ucpraktikportalen, hvor du finder alle dokumenter, der vedrører praktikken.
Studieaktivitetsmodeller
Alle professionsbacheloruddannelser er beskrevet i samme model, den såkaldte studieaktivitetsmodel. Modellen giver et billede af den studerendes forventede arbejdsbelastning gennem studiet, beskrevet som ECTS.
Formålet med modellen er:
- at vise en nuanceret opfattelse af undervisning og læring, som anskueliggør, at de studerendes læring rummer og dokumenterer forskellige undervisningsformer som dialogbaseret undervisning, Problem Baseret Læring (PBL), casestudier, projektarbejde og innovative undervisningsformer i samarbejde med praksis, skemalagte studiedage hvor der kan foregå forberedelse og opgavebesvarelser, derudover selvstændigt studiearbejde. Studieaktiviteterne foregår både i den teoretiske undervisning og i praktikken.
- at angive vægtningen og progressionen mellem de samlede studieaktiviteter, dvs. undervisnings- og læringsaktiviteter i sygeplejerskeuddannelsen.
- at øge sammenligneligheden mellem forskellige udbudssteder ift. organiseringen af studieaktiviteter.
- at anskueliggøre den overordnede uddannelsestænkning til gavn for studerende og aftagere.
Modellens kategorier
Uddannelserne er organiseret i henhold til den europæiske uddannelsesstandard ECTS, der udtrykker den gennemsnitlige arbejdsbelastning per uge.
- Kategori 1: Deltagelse af undervisere og studerende. Initieret af underviser.
- Kategori 2: Deltagelse af studerende. Initieret af underviser.
- Kategori 3: Deltagelse af studerende. Initieret af studerende.
- Kategori 4: Deltagelse af undervisere og studerende. Initieret af studerende.