In den Fachanforderungen für Deutsch als Fremdsprache wird auch das Lesen von authentischen Texten verlangt. Doch was können authentische Texte, was didaktisierte Texte nicht können? Authentische Texte öffnen den Blick auf die soziokulturellen Verhältnisse im deutschsprachigen Raum und machen neugierig auf das Leben außerhalb des Klassenzimmers. 

Doch das Arbeiten mit Originaltexten birgt auch seine Schwierigkeiten, da die Texte sprachlich oft über dem Lernniveau der Schüler und Schülerinnen liegen. Deshalb ist es wichtig, dass man schon bei der Auswahl der Texte überlegt, wie man die Arbeit mit dem Text erleichtern kann. Welche Wörter müssen erklärt werden? Wie sollte der Text aufgeteilt werden? Können geografische, historische oder kulturelle Informationen das Textverständnis erleichtern? Man muss mit anderen Worten ein sprachliches Gerüst um diese Originaltexte bauen, das den Schülerinnen und Schülern das Lesen erleichtert. 

Im folgenden Video , einem Webinar von Cornelsen, werden zunächst Beispiele für verschiedene Textsorten geben und danach erklärt, wie man authentische Texte vorentlasten kann.

Beispiele für authentische Texte

Authentische Texte sind heutzutage Bestandteil eines modernen Deutschunterrichts. Vereinzelt findet man sie in den Lehrwerken der Schulbuchverlage, ansonsten bleibt ihre Auswahl und sinnvolle Anwendung der Lehrkraft überlassen. Ich möchte euch zwei Bücher vorstellen, die das Potential haben, das Interesse der Schüler zu wecken und sie zum Mitmachen zu motivieren.

Ich so du so – alles super normal

Das erste Buch, das ich euch vorstellen möchte, heißt „Ich so du so – alles super normal“ und handelt von Vielfalt und Diversität. Ihr findet es unter diesem Link.

„Ich so du so“ lädt mit seiner bunten Mischung aus Texten, Zeichnungen, Collagen, Fragebögen, Fotos und Comics zum Mitmachen ein. Und das Schöne ist, eure Schüler und Schülerinnen müssen das Buch nicht von vorne nach hinten durcharbeiten, sondern können sich die Themen und Seiten aussuchen, die sie interessant finden. 

Auf diesem Padlet findet ihr verschiedene Aufgaben zum Buch und darüber hinaus viele andere Ideen zum den Themen Vielfalt und Diversität.

Hier kommt ein kleiner Vorgeschmack zum Buch: 

Das wird bestimmt ganz toll – wenn ich groß bin

Das zweite Buch, das ich euch vorstellen möchte, heißt „Das wird bestimmt ganz toll – wenn ich groß bin“ und stammt aus derselben Feder wie „Ich so du so“. Es beschäftigt sich mit den Zukunftswünschen und Ideen von Kindern und Jugendlichen. Ihr findet es unter diesem Link. 

Aufgebaut ist es wie ein Bilderbuch mit kurzen Comicstrips, illustrierten Aussagen, Entscheidungsbäumen, fiktiven Werbungen oder auch fantasievollen Stundenplänen. Obwohl das Buch etwas mehr zusammenhängend geschrieben ist, lädt es auch zum Stöbern ein und überlässt es dem Leser zu entscheiden, was interessant ist. 

Ich gebe in der Lehrerhandreichung einige Beispiele, wie man mit dem Buch arbeiten kann, und habe auf dem zugehörigen Padlet Ideen zum Thema Zukunft, Wünsche und Träume gesammelt. 

Viel Spaß beim Stöbern.