I december fik de to hold en 30 siders lang forskningsartikel om videns- og beslutningsgrundlaget hos kommunale beslutningstagere på sundhedsområdet. Bag artiklen står bl.a. lektor Charlotte Banke. Hun stillede de studerende opgaven at skrive forskningsartiklen om til en god webnyhed.  

Undervisning i administrationsfaglig skriftlighed

Forud for opgaven havde de to hold haft seks undervisningsdage om administrationsfaglig skriftlighed – herunder om godt sprog, nyhedstrekanten og det at skrive til web. 

Præmissen for opgaven var, at Kommunikationsafdelingen i UC SYD læste opgaverne igen-nem og vurderede hvilken nyhed, der bedst levede op til nyhedskriterierne. Målet for Charlotte Banke var at gøre opgaven til en praksisnær øvelse. Og hvordan løser man så sådan en opgave?

- Vi brainstormede og brugte lang tid på at vælge mellem de mange vinkler, finde en fængende overskrift, et godt citat og gøre det spændende. Men det var sjovt at opbygge nyheden, layoute den og få et stort billede af Charlotte med, fortæller Maiken Jacobsen fra Hold AB20.

En god forberedelse til studie- og arbejdslivet  

Rikke og Maiken har lige taget hul på modul 3 på Administrationsbacheloruddannelse i Esbjerg. De skrev nyhedsopgaven sammen med Alexander Pedersen fra deres hold. Kommunikations-afdelingen vurderede, at deres opgave levede bedst op til nyhedskriterierne. 

 - Det var en god forberedelse til den skriftlige eksamen, hvor vi også skulle læse meget og trække det væsentligste ud. Det kan vi bruge under hele vores studie, når vi læser og laver noter – og det er noget vi skal være gode til som embedsmænd, når vi er færdiguddannet, peger Rikke Jochimsen på.

Virkelighedsnære opgaver

På Administrationsbacheloruddannelsen arbejder underviserne praksisnært bl.a. ved at give de studerende øvelser, der ligner opgaver, de kunne få i deres fremtidige jobs. 

 - At skrive nyheder til diverse webmedier er en meget almindelig opgave ”derude”. Og da nyheden om forskningsartiklen ikke var skrevet endnu, var det oplagt at slå to fluer med ét smæk – de studerende kunne øve sig, og nyheden kunne blive skrevet. Og så er det jo altid sjovt at se hvor mange forskellige vinkler sådan en historie kan angribes fra, fortæller Charlotte Banke. 

Nemmere at relatere sig til sin undervisers forskning 

At Charlotte Banke er medforfatter på forskningsartiklen har haft betydning for Maikens og Rikkes tilgang til opgaven

Maiken, Rikke og Alexander valgte at vinkle deres webnyhed med fokus på, hvor begrænset indflydelse pressen har på kommunalpolitik generelt. Det er primært ved enkeltsager pressen kan spille en rolle.

Læs Maiken, Rikke og Alexanders webnyhed. 

Fakta om opgaven 

• De studerende løste opgaven i grupper
• De to hold afleverede i alt 10 opgaver
• Opgaven lød: Skriv forskningsartiklen om til en webnyhed på max 2400 anslag
• Forskningsartiklen var Videns- og beslutningsgrundlaget hos kommunale beslutningstagere på sundhedsområdet af Charlotte Banke, Jesper von Seelen og Gitte Frydenlund fra UC SYD
• Opgaven blev stillet på modul 2 for hold AB20 og ABH20 på Administrationsbacheloruddannelsen

Lisbeth Garder fra Kommunikationsafdelingen læste de ti webnyheder og valgte opgaven fra Alexander Pedersen, Rikke Jochimsen og Maiken Jacobsen ud følgende kriterier: 

• en fængende overskrift 
• kobler den lokalt til undervisere på UC SYD 
• vinkler artiklen med fokus på hvordan politikerne påvirkes af presse og borgere og går ind de resultater, rapporten finder frem til 
• nærmer sig til sidst konfliktstof i forhold til konsekvenserne af kommunalreformen i forhold til det borgernære eller mangle på samme
• fint sprog