Tysk 

Lächeln, Klappe halten und gut aussehen! (8.-10. klasse)

Vanessa og Emma er bedste veninder på trods af, at de er meget forskellige. En dag cirkulerer der en liste blandt drengene i 9a.
En liste over pigerne i klassen: Bedste bryster, bedste røv, flotteste ben. Emma er på listen, Vanessa er ikke. Snart bliver deres venskab sat på prøve.

Boris, Babette und lauter Skelette (7.-9. klasse)

Denne Grapic Novel er til den fælles ’gode læseoplevelse’, hvor læseren møder skæve karakterer og masser af humor i billeder og tekst og indholdsmæssigt dykker ned i en historie om at føle sig som en fremmed og finde sin egen identitet og plads i vores verden.

Engelsk 

Let's Talk. Animals (4.-5. klasse)

Bogen inviterer eleverne med ind i dyrenes fantastiske verden, hvor eleverne bl.a. skal undersøge og beskrive dyrelivet i nærområdet, tale om dyrenes sanser og superkræfter og diskutere dyrs rettigheder.

Little People, Big Dreams II (4.-6. klasse)

'Little People - Big Dreams' er en serie børnebiografier om kvinder og mænd i verden, der har udrettet noget særligt.

Graphix in Levels - Animal Stories (4.-6. klasse)

Boost læseglæden med autentiske graphic novels på fem niveauer! Materialesættet er sammensat af dyrehistorier: humoristiske historier med dyr i hovedrollen, spændende legender om dyr eller rørende historier om menneskets bedste venner.  Der er et bredt udvalg af genrer til mange forskellige læsere.

Naturfag 

Vadehavet (4.-8. klasse)

Bogen, som er faglitterær, forsøger at give dig svar på, hvorfor Vadehavet, som er en del af UNESCOs Verdensarvsliste, er vigtigt for både mennesker, dyr og klimaet.

SSF 

SSF/Dansk ind.: Den komplekse verden af følelser (1.-3 klasse)

Materialesættet indeholder 8 forskellige bøger der tager udgangspunkt i hver deres følelse. Derudover er der et spil, plakat og en æske med kort som kan understøtte samtalen om følelser. Materialet kan bruges samlet på klassen eller arbejdes med i forskellige stationer/makkerpar.

Nikotin (6.-10 klasse)

Bogen indeholder relevant information om nikotin og de forskellige nikotin- og tobaksprodukter. Bogen dækker bredt indenfor nikotinområdet og indeholder bl.a. afsnit om produktion og tobakkens historie samt påvirkninger på krop og miljø. Bogen lægger desuden op til at arbejde med handlekompetencer.

SSF og natur/teknologi: Hvordan laver man en baby? (1.-3 klasse)

Til kassen med modeller: Vellignende modeller af fostret i naturlig størrelse i fem forskellige udviklingstrin, der giver eleverne en helt konkret forestilling om, hvad et foster er, og hvordan det udvikler sig.

Til bogen: Bogen er velegnet til at understøtte samtalen om emnet. I de yngste klasser, kan den læses højt og samtales om billederne i bogen. På 2.-3. klassetrin kan eleverne selv læse passager.

Tværfagligt /Sprogfag

Lydstudie (5.-10. klasse)

Producer lydoptagelser i høj kvalitet, f.eks. podcast, lydfortællinger, interviews, hørespil. Det er nemt at betjene og elever kan selv håndtere udstyret. Der er mulighed for at tilslutte en smartphone og dermed kan man have en lytter med i podcasten.

Dansk 

Buldretrolden (0.-3. klasse)

To bøger, der giver et sjovt og lærerigt udgangspunkt for at arbejde med følelser og adfærd i indskolingen. Eleverne vil kunne genkende situationerne i bøgerne og når I sidder med bamsen og læser, vil I få lyst til at hjælpe Buldretrolden med at håndtere sin vrede.

En nummer 17 med ekstra ost (3.-4. klasse)

En vedkommende fortælling som kan bruges i emner omkring venskab, temperament, skoleskift, familiemønstre. Bogen kan læses som et værk og har mange tematikker som er relevante for målgruppen.

Vildnis og Tropehjelm (4.-6. klasse)

Det er en gennemillustreret sørgelig og stærk fortælling om en forsømt og stille dreng, der er nødt til at finde sin far. Fortællingen handler om svigt og om at have et alt for stort ansvar på sine skuldre, om at være voksen for de voksne. Den skildre skyggesiden af en barndom, gennem et sprog der rummer varme, håb og humor. Samtidig åbner den op for spørgsmål som: hvad er et normalt barneliv? Og hvad er en god barndom?

Læsekasse - Læs og byg med Mira (3.-5. klasse)

Materialesættet indeholder 4 forskellige titler. Der er 8 af hver i kassen. Derudover er der en kreabog til inspiration til en eller flere kreative opgaver. Kassen ville være oplagt at bruge til stationsundervisning, hvor der er planlagt gruppelæsning eller/og makkerlæsning.
Kreabogen ville også kunne bruges tværfagligt med Håndværk & design.

Imens (7.-10. klasse)

Imens er 33 kortprosatekster med forskellige handlinger og personer. De hænger sammen ved at forgå på samme tid, så hver ny fortælling foregår imens den foregående fortælling udspiller sig.

Drenge græder ikke (9.-10. klasse)

17-årige Alexander, AP, får sin største drøm opfyldt, da han optages på Esbjergs fodbold-eliteakademi. Men livet i Esbjerg bliver ikke som forventet, og AP får sværere og sværere ved at se sig selv og sin drøm i øjnene. For unge og voksne fodboldinteresserede læsere fra ca. 15 år.

Drengestreger (7.-10. klasse)

Fjorten noveller, der samler sig under den den dækkende og flertydige titel: "Drengestreger". Hovedpersonen er en dreng i alle novellerne, som kommer ud for én skelsættende begivenhed. Der er noget vigtigt på spil. Novellerne drejer sig om drenge, man kan møde hvor som helst. Mange elever i udskoling vil derfor kunne genkende sig selv og deres kammerater i karaktererne.

Matematik/Dansk som andetsprog: 

Styr på pengene (6.-10. klasse)

Bogen behandler på en sproglig nem måde  vigtige emner og begreber om privatøkonomi. Selvom den henvender sig indholdsmæssigt til overbygningen, er sproget simplificeret og letlæseligt for bl.a. dyslektiker og tosprogede elever. Den røde tråd i bøgen og bogens logisk opbygning samt de korte sætninger understøtter forståelsen af bogens vigtige begreber. På forlagets hjemmeside ligger der et undervisningsmateriale med fokus på faglig læsning og begrebsforståelse. Ordlisten i slutningen af bogen giver et fint overblik over og gode forklaringer for de brugte begreber i bogen. 

Dansk som andetsprog - DSA 

Alle har en hemmelighed (8.-10. klasse)

Alle har en hemmelighed er en letlæst serie af Marie Duedahl til udskolingen. I serien belyses den samme aften fra 15 forskellige unge menneskers synspunkt. Bøgerne henvender sig til elever i udskolingen og kan læses i vilkårlig rækkefølge.

Ramlas verden (3.-5. klasse)

Historien om pigen, Ramla, som netop er flyttet til Danmark og skal starte i skole. Udfordringerne omkring fx sprog, kultur og mad bliver skildret i de fint fortalte historier, hvor også læseren kan lære noget om Tanzania, hvor Ramla kommer fra.
Serien er på 4 bind og bør læses fortløbende. Laves som materialekasse med de 4 bøger

Teknologiforståelse 

Scratch kode-kort (4.-10. klasse)

Materialesættet indeholder 10 forskellig temaer som kan laves i vilkårlig rækkefølge. Nem måde at introducere Scratch programmeringssprog. 

Sphero indi (0.-1. klasse)

Materialesættet indeholder 8 indi-robotter. Legebaseret STEAM-læring. Eleverne udvikler evnen til kritisk tænkning, problemløsning og beregning.

Engelsk 

The Polar Express (3.-6. klasse)

Drengen Billy har efterhånden mistet troen på Julemanden, men selveste julenat vendes der op og ned på hans liv. Lige inden han skal til at sove, dukker et magisk tog op lige uden for huset. En venlig konduktør inviterer ham og en masse andre børn ombord på en rejse til Nordpolen. Undervejs lærer han en uvurderlig lektion om venskab og julens sande ånd.

My Two Grannies (4.-5. klasse)

Alvina har to bedstemødre, som hun holder meget af. Den ene er fra Trinidad, den anden fra England. Alvina bliver passet af dem begge, mens hendes forældre er på ferie. Den første dag er de to bedstemødre uenige om det meste, men så får Alvina en rigtig god ide.

A First Time for Everything (6.-8. klasse)

A First Time for Everything er en autentisk og prisbelønnet graphic novel, som er er en hovedsageligt biografisk fortælling fra hans egen barndom/teenageliv.
Hovedpersonen Dan ved ikke, hvorfor hans lærer insisterer på, at han skal med på skolens summer camp rundt i Europa. Han glæder sig ikke til at følges med de piger fra middle school, som elsker at gøre grin med ham. Men da han rejser gennem Frankrig, Tyskland, Schweiz og England, begynder en række førstegangsoplevelser at ændre ham. Hans første Fanta, første fondue, første gang han stjæler en cykel, første kærlighed og alt hvad det fører med sig. 

Illegal (8.-10. klasse)

Illegal følger historien om Ebo, en ung ghanesisk dreng, der begiver sig ud på en farlig rejse for at lede efter sin ældre bror Kwame. Kwame håber på at migrere til Europa for at søge efter deres søster og nye muligheder. Selvom Kwame tog afsted med et løfte om at finde deres søster og sende penge tilbage, føler Ebo, at han ikke bare kan blive tilbage.

Australia Down Under (5.-7. klasse)

Et materialesæt til når, du skal arbejdes med multikulturelle Australien på mellemtrinnet.  Når du låner kassen får dine elever en smagsprøve på og et møde med lidt af hvert 'down under', men på et niveau, hvor aldersgruppen kan følge med: dyreliv på landjorden og i havet, geografi og seværdigheder, kendisser og kulturpersonligheder og almindelige mennesker på børneniveau, musik og mad m.m.

Climate Rebels - læsning på to niveauer (5.-6. og 7.-10. klasse)

De fleste kender til Greta Thunberg og David Attenborough. Men der er mange andre klimaoprørere rundt omkring i verden. De er ikke så berømte, men de arbejder meget hårdt. Denne bog handler om nogle af disse fantastiske mennesker.

Tysk 

Grün & Gold (7.-10. klasse)

Die erste Liebe ist immer kompliziert
Ein neues Schuljahr im Internat Tannenberg beginnt. Bei der Feier am ersten Schultag bekommen die Zehntklässler die neuen Siebtklässler als Patenschüler zugeteilt. Als Piet seinen Schützling Tim sieht, fällt er aus allen Wolken, denn er erinnert ihn an Lukas, seine erste Liebe. Und mit einem Mal sind all die verwirrenden Gefühle für Lukas von damals wieder da. Dabei ist Piet doch eigentlich in einer glücklichen Beziehung mit Thea.

Materialekasse: Destination D (6.-10. klasse)

Under udarbejdelse.

Dansk

Dansk mellemtrin/udskoling: Ternet ninja kasse (5.-8. klasse)

Under udarbejdelse.

Dansk mellemtrin Læsekasse - Neuro serien (4.-6. klasse)

De fire bøger i kassen er spændende og sjove bøger, som alle har en  eller flere hovedpersoner, som er neurodivergente. De har diagnoser som ADHD, Autisme og ordblindhed. Bøgerne kan bruges til at sætte fokus på disse diagnoser, og hvordan de faktisk er en styrke for hovedpersoner og hjælper dem til at klare de udfordringer de møder. Bagerst er der et opslag med diverse udsagn fra børn med diagnosen og hvad den betyder for dem . Læsningen af bøgerne lægger derfor op til at klassen samler viden og bliver klogere på, hvad det betyder at have en diagnose. 
Der er 8 af hver bog i materialesættet og de ligger mellem lix 15 og 20.  Bøgerne kan læses både som makker- eller gruppelæsning, men også som individuelt læsetræning. 

Dansk mellemtrin: Mig og My (4.-6. klasse)

Freja glæder sig til sommerferien. Hun skal hænge ud med sin bedste veninde, Asta, men pludselig ændrer alt sig. Asta får nemlig besøg af en veninde fra England, hun har mødt online. Freja føler sig valgt fra – så hvad gør hun nu med tomrummet i sit indre og i feriekalenderen?
Hun går digitalt og møder My. Vi følger deres samtaler online og bliver mere og mere foruroligede som læsere. My giver Freja ret i alt og gør det meget nemt at vende hele verden ryggen. Men hvem er My egentlig?

Dansk udskoling: Ekko (8.-10. klasse)

16-årige Liv elsker at fotografere, og hun elsker sommerferierne på Bornholm. Men i år er alt anderledes, og det føles som om alt i Livs liv er i opløsning. Velskrevet og indlevende ungdomsbog. For læsere fra 14 år.

Dansk mellemtrin Læsekasse - Møgmis (5.-6. klasse)

Møgmis er en virkelig sjov serie om katten Møgmis og drengen Sivert. Med seriekassen, som indeholder bøgerne ’En rædsom rolling og en kattepine af dimensioner’, ’Hævnen er sød og stinker af fisk’, ’Romkugler i mosen og en total katastrofe’ og ’Himmel & Helvede ! Død som en sild!’, kan eleverne læse én eller flere bøger i vilkårlig rækkefølge i mindre læsegrupper.

Samfundsfag, Historie og Geografi

Arktis (6.-9. klasse)

Dette didaktiserede læremiddel er oplagt at anvende særligt i samfundsfag, hvis man overskueligt skal forklare hvorfor stormagter, som USA, Rusland og Kina er interesseret i Arktis, men også for at forstå baggrunden for hvorfor relationen mellem Grønland og Danmark er blevet aktuelt og et storpolitisk issue. 
Suppler gerne dette læremiddel med andre relevant om Grønland mv. Brug læremidlet til gruppearbejde i klassen, som basisbog, når elever søger viden på nettet, og endelig kan anvende bogen til at kvalificere en aktuel samtale på klassen.

Historie

Kongehuset (2.-5. klasse)

Didaktiseret læremiddel, som kan anvendes dels i historie og mere generelt i forbindelse med bredere emner som Danmark, konger og dronninger gennem tiderne, samt naturligvis kongehuset i dag. Der er elevopgaver på forlagets hjemmeside direkte til anvendelse.
Bogen kan også anvendes i dansk i forhold til faglig læsning/frilæsning mv.

Dansk udskoling

Tag gaden tilbage (9.-10. klasse)

Snyd ikke din niende eller tiende klasse for denne fantastiske roman.
Du kan evt. lade dig inspirere af min pædagogiske vejledning, der findes i såvel redigerbar wordformat som pdf herunder.
To af dansk ungdomslitteraturs skarpeste kvindelige forfattere, Sanne Munk Jensen og Sarah Engell, har i fællesskab skrevet 'Tag gaden tilbage'. Romanen er et godt bud på et hovedværk i 9. og 10. klasse. Romanen er bla. kendetegnet ved sine fantastiske dialoger, der gør værket særlig velegnet til sproglig analyse. Tematisk kan bogen fx være en del af fordybelsesområder som 'Grænser', 'Ungdom' eller 'Identitet'. Gyldendal har produceret en bogtrailer til værket, som der linkes til herunder.

Tabu (8.-10. klasse)

Tabu er en novellesamling til skoles ældste elever. Der er noveller 8 af velkendte og nyere danske forfattere. Nogle af novellerne er oplagte at inddrage i forfatterskabslæsning af fx Lise Villadsen, Jonas Kleinschmidt eller Nicole Boyel Rødtnes. Tre af novellerne handler på forskelligvis om seksualitet: En rigtig cthulhu-fisse, Dildo/Zebra og Ung kniv, helt slap. Disse noveller kan bl.a. indgå i et tematisk arbejde i forbindelse med SSF og uge 6. Alle 8 noveller være en del af et fordybelsesområde om nye danske noveller eller tematiske forløb om Identitet, Livet på kanten eller temaet Tabu.

Det værste du kan gøre (9.-10. klasse)

Michala Elk er på få år blevet en markant forfatter i udskolingen. Velfortjent. Det skyldes ikke mindst hendes sproglige og tematiske alsidighed, der præsenterer de unge læsere for tekster, der både fungerer i øjenhøjde og som øjenåbnere.
Det samme kan siges om 'Det værste du kan gøre'. Her er startskuddet en nytårsaften i en fasttømret venneflok. Og der skydes ikke kun med raketter, men også med udfordringer, der skal klares i løbet af det nye år. Det bliver til fem forudsigelser, og Lunas lyder: Luna har mistet sin mødom.
De fem venner har i mange år haft basketballholdet som deres omdrejningspunkt, men i det første gymnasieår er der flere ting, der begynder at smuldre.
Bogen tager fat i væsentlige motiver som venskaber og den spirende seksualitet, men måske af alt, så handler Det værste du kan gøre om at mærke efter. Både sig selv og omverdenen. Romanen vil være et oplagt hovedværk i niende eller tiende.

Snemonster (5.-6. klasse)

Snemoster er en velegnet gyser historie til 5.-6.kl.
Der er meget på spil i bogen. Den handler både om at miste sin bedste ven og at møde sin værste frygt. Hvad er snemosteret? Findes det? Er det noget Noah forstiller sig? Lad eleverne gå på opdagelse i teksten og søge efter gyserelementerne som forfatteren benytter sig af. Der skal kigges både efter de fysiske, men også de psykologiske elementer der spiller ind.

Min blå cykel (2.-5. klasse)

I denne smukke poetiske billedfortælling er en dreng og hans blå cykel omdrejningspunktet. Cyklen er det allerbedste, han har og på den, opnår han friheden til at udleve sin nysgerrighed på verden omkring ham, der på en gang er helt lille og forunderlig stor.
På cyklen oplever drengen naturens vidunderlige dragende kraft, der får sanserne og fantasien til at vandre både i dagslysets varme, når mørket om aftenen falder på og brydes af cykellygtens skær, og når drømmene i søvnen tager over.

Med dette smukke værk i hænderne er det oplagt at arbejde med sanserne forrest. Tag fx selv på cykeltur eller ind i skoven på opdagelse. Saml ting i finder, undersøg dem som arkæologer, sorter dem i ordkategorier og skriv dem på lister. Brug sanserne og tal og skriv om det, I kan mærke, dufte, høre og se. Saml som drengen frøkapsler ind, tegn dem, undersøg dem og fortæl og skriv om, hvad de mon sætter kimen til af nyt liv.
I kan også i fællesskab kortlægge jeres by og nærområde. Hvor kan man cykle hen? Hvad kan man undersøge og gå på opdagelse i, der hvor I bor?

Alle i alfabetet (0.-3. klasse)

"Alle i alfabetet" er en skøn bog til den differentierede læseundervisning. Her finder du aktiviteter, som er yderst velegnede til direkte undervisning i små grupper med fx stationsundervisning.
I "Alle i alfabetet" læser eleverne små, enkle tekster, som især indeholder en overrepræsentation af et bogstav i alfabetet. Teksterne giver mulighed for at øve enkle afkodnings- og ordlæsestrategier, samtidig med at der læses små, afsluttede, finurlige historier. Der ses en fin progression i bogen startende med bogstaverne S-Å-L-M-I-N-E.

Omars altan (0.-1. klasse)

Omars altan er en bog om venskab og glæden ved at blive set, som lige den man er. Om at have en passion og det fællesskab, der opstår, når man deler den med andre. I bogen er det interessen for naturen, der er i fokus.
Bogen inspirerer til at bruge naturen, sanse og undersøge den sammen med børnene.
Bogen kan bruges som litteraturlæsning og som et materiale under kompetenceområdet: Naturfaglige fænomener i børnehaveklassen.

Tysk

Im Dschungel wird gewählt (7.-9. klasse)

Denne billedbog forklarer demokratiske valghandlinger med humor og varme. Ikke desto mindre kommer bogen ind på mange aspekter i forbindelse med valghandlingen. Bagerst finder man en ordliste med gloser inden for temaet.
Brug bogen til at arbejde med emnet demokrati på en kreativ måde. Eleverne kan fx fremstille valgplakater, slogans og afholde interviews, paneldiskussioner m.m. Da bogen også kan lånes i den engelske udgave, er det muligt at arbejde med en flersproget tilgang til tyskundervisningen.

Sprachmemo - Zu Hause (5.-8. klasse)

"Sprachmemo - Zu Hause" er et vendespil, der træner ordforrådet inden for emnerne bolig og møbler. Spillet indeholder 54 par, og det er op til læreren, hvor mange par der skal bruges og fra hvilke emner. Hvert par består af et billedkort og et billede-ordkort. På denne måde er det nemt at finde par og samtidig memorere de tilsvarende gloser. Vendespillet kan bruges i mindre grupper, men også til bevægelsesaktiviteter som fx quiz og byt og stafetløb. 

Hugo & Hassan forever (5.-7. klasse)

Hugo og Hassan drømmer om at blive stjerner på YouTube, tager til deres første hiphop-koncert,
indsamler penge til flygtninge og fejler som gangstere. De skændes, slås og er alligevel uadskillelige. En sjov og vild tegneserie, meget tæt på det virkelige liv. Fortællingen taler temaer op som venskab, eid, flygtninge, skilsmissefamilier og fremtiden. Da bogen også kan lånes på dansk, er det muligt at arbejde kontrastiv. På den måde kan man både se nærmere på sprogets udtryksformer og lette forståelsen, der hvor det tyske bliver for svært. Bogen kan bruges til frilæsning, men lægger også op til en undervisning, der inviterer til meddigtning, omskrivning og andre kreative skriveaktiviteter. 

Engelsk

Reading Crime Fiction (7.-10. klasse)

- Det er oplagt at bruge materialesættet inden for temaer som Crime, Clues og Mysteries og i forbindelse med genrelæsning inden for Crime Fiction og arbejde med spor og gåder. Her er både tilpassede readers med lyd, autentiske graphic novels og ungdomsromaner.
- Du kan finde en gennemgang af  krimgenrens  genretræk i temabogen Focus on Crime Fiction, som er didaktiseret til engelskundervisning. Herefter kan din klasse fordybe sig i individuel læsning, makker- eller gruppelæsning, fx i form af rollelæsning, eller Literature Circles hvor eleverne sætter de særegne genretræk i spil i en samtale om de konkrete  tekster i gruppen og på klassen. Se forskellige egnede arbejdsark og forløb under supplerende materialer.
Man kan også vælge at udarbejde et escape room med spor til opklaring af et mysterium  inspireret af bogen sammen med en makker til  gruppens andre medlemmer med ThingLink på SkoleTube. Find ressourcer til at lave escape room i ThingLink på padlet. Vær dog opmærksom at programmets interface har ændret sig en smule siden how-to-videoerne blev lavet, men lad eleverne gå på opdagelse i værktøjet. Det er meget intuitivt, så de findes sagtens ud af det selv.

Reading in Levels - graphic novels på mellemtrinnet (5.-6. klasse)

Graphic novels og tegneserier er en genvej til læsning af autentiske tekster i engelsk. Her er mulighed for fordybelse, både på grund af den gode historie og de fine tegninger. Graphic novels er motiverende for mange typer læsere, både de svage læsere og de dygtige elever, og graphic novels er desuden kendt  for at få 'reluctant readers' i gang med at læse.
Disse historier er hovedsageligt originale graphic novels og autentiske nutidige historier. Der er et bredt udvalg af genrer.
Sættet kan anvendes som individuel læsning i den daglige undervisning, for at træne læsning og boost af sprog og ordforråd.
Man kan også arbejde tematisk med genren graphic novels i makkerpar, hvor der laves book reviews, book tasting/book clubs og et afsluttende tegneserieprodukt i form af videredigning eller graphic reviews på Pixton/Skoletube. Alternativt kan du bruge nogle af de kreative ideer og oplæg, du kan finde til supplerende materialer.
Herunder findes en pædagogisk vejledning, der består af en række generelle ideer og opgaver, som kan benyttes til læsning af fiktive tekster. Der er forslag til forskellige konkrete mundtlige og skriftlige tasks, bl.a. opgaver hvor it, bevægelse og kreativitet spiller en rolle. Tilknyttet vejledningen hører en padlet, som indeholder forskellige worksheets, der også kan bruges i mere selvstændige læseforløb.

Internet Safety through Picture Books (4.-6. klasse)

Autentisk litteratur som billedbøger er en rigtig god måde at nærme sig lidt svære emner, som mobning via telefonen uden at være moraliserende. Disse bøger, som er meget humoristiske og fængslende, er skrevet på rim.
På padlet nedenfor finder du undervisningsforløb, som du frit kan bruge. Her er ideer og opgaver til at arbejde med før, under og efter læsningen. Det vil også være oplagt at vise bogen på smartboard, mens den læses op. På padlet finder du en pdf, som er velegnet til dette.
Desuden er temaet oplagt at anvende i forhold til børns digitale dannelse, som angivet i sundheds-, seksualundervisningen og familieforhold.

Smile (5.-8. klasse)

Smile er en realistisk selvbiografisk graphic novel skrevet af Raina Telgemeier. I denne grafiske coming-of-age roman  beretter hun med ærlighed og humor om udfordringer og glæder i hendes teenageår. Bogen er en New York Times bestseller og vinder af Eisner Award 2011 og utallige andre såvel litterære priser som publikumspriser.
Bogen leverer en spot-on skildring af den subtile måde, hvorpå piger på mellemtrinnet kan underminere hinanden, og hvordan Raina til sidst lærer at sætte grænser, at når vennerne får hende til at føle sig dårligt tilpas. I engelskundervisningen kan bogen indgå som fælles bog på klassen i vigtige temaer som Friendship, Fitting in, Self-Acceptance og Self-Respect og ikke mindst ''Staying True to Yourself in Challenging Times, samtidigt er den lige så velegnet til at booste læseglæden i individuel læsning.
Diskuter venskab på klassen, hvordan man kan føle sig forskellig i en gruppe, på klassen, og hvor man nogle gange kan føle sig presset til at agere for passe ind. Find eksempler på hvordan Raina udvikler sig i løbet af fortælling, lav en grafisk afbildning af hendes udvikling på  fx Padlet, Canva e.lign og gå på opdagelse i, hvordan Raina Telgemeier bruger billedsprog og de grafiske virkemidler til at udtrykke personernes følelser m.m.
Find mange flere ideer og ressourcer til arbejdet med bogen på en padlet under supplerende materiale. Her finder du også ordforråd og videoressourcer til stilladsering af den autentiske tekst. Vær også opmærksom på, at titlen findes på Nota og en god read aloud til oplæsning af hele eller dele af bogen.

Let's talk: Fears and frights (6.-7. klasse)

"Frights and Fears" er første udgivelse i serien "Let's talk", som er et elevhæfte for 6.-7.klasse med mundtlighed i fokus. Bogens aktiviteter er stilladserede som tasks og autentiske kommunikative situationer, hvor eleverne skal bruge det talte sprog for at løse opgaverne. Der lægges op til øvelser med mundtlige genrer som samtale, idé- og holdningsudveksling, overtalelse og argumentation samt spil, konkurrencer og leg med sprog.
Som supplement til mange af opslagene gives chunks og sætningsstartere. De fem kapitler er alsidige og udfolder emnet "frygt" på mange forskellige måder og rammer unge teenageres oplevelses- og erfaringsverden. Hvert opslag kan igangsættes, udføres og afsluttes på en lektion.
Til bogen hører en række arbejdsark, som frit kan downloades fra forlagets hjemmeside samt fem videoer med interviews med to engelske teenagere, der forholder sig til bogens emner. Bogen giver rig mulighed for et mundtligt boost i engelsktimerne og kan stå alene som et forløb.

Tysk

Sprachmemo - Schule, Arbeit, Freizeit (5.- 8. klasse)

"Sprachmemo - Schule, Arbeit, Freizeit" er et vendespil, der træner ordforrådet inden for emnerne skole, arbejde og fritid. Spillet indeholder 54 par, og det er op til læreren, hvor mange par der skal bruges og fra hvilke emner. Hvert par består af et billedkort og et billede-ordkort. På denne måde er det nemt at finde par og samtidig memorere de tilsvarende gloser. Vendespillet kan bruges i mindre grupper, men også til bevægelsesaktiviteter som fx quiz og byt og stafetløb.

Sprachmemo - Der Mensch (5.- 8. klasse)

"Sprachmemo - Der Mensch" er et vendespil, der træner ordforrådet inden for emnerne kroppen og tøj. Spillet indeholder 54 par, og det er op til læreren, hvor mange par der skal bruges og fra hvilke emner. Hvert par består af et billedkort og et billede-ordkort. På denne måde er det nemt at finde par og samtidig memorere de tilsvarende gloser. Vendespillet kan bruges i mindre grupper, men også til bevægelsesaktiviteter som fx quiz og byt og stafetløb. 

Das wird bestimmt ganz toll! (7.- 10. klasse)

»Når jeg bliver stor ...«, sådan siger mange børn og unge, når de taler om deres fremtidsdrømme. Nogle vil blive forsker og opfinde ting, der forbedrer verden, og andre vil bo sammen med deres venner og spise spaghetti hver dag. Denne farverige bog er en  spændende samling af børnenes ønsker, utopier og opfindelser, som med sine skøre ideer og fantasifulde livsplaner inviterer eleverne til at drømme stort og kreativt. Bogen kan bruges til frilæsning eller som inspirationskilde for autentiske og kreative skriveprocesser. 

Engelsk

American Born Chinese (7.- 10. klasse + voksne)

Det eneste, Jin Wang ønsker sig, er at passe ind. Men da hans familie flytter til et nyt kvarter, opdager han pludselig, at han er den eneste kinesisk-amerikanske elev på hans skole. American Born Chinese er en graphic novel, der handler om identitet & personlig transformation, og hvordan man kan påvirke forandringer i ens relationer og opfattelsen af ​​sig selv. Gene Luen Yangs graphic novel fra 2007 har vundet utallige priser. Dele af den er inspireret af den kinesiske fabellignende roman A Journey to the West, men hovedhandlingen på en amerikansk high school i 90erne.
Bogen er oplagt i forbindelse med temaer som Youth and Identity og Culture Clashes/Immigration, hvor læseren kan få indblik i i et kulturmøde: den kinesiske kultur møder amerikansk ungdomskultur og 'The American Dream' i en morsom, gribende og actionfyldt historie, der sammenfletter en ung mands søgen efter identitet i en amerikansk high school med den kinesiske fabelfigurs The Monkey Kings søgen efter sin i kinesisk mytologi. The American Born Chinese er dog også bare en historie om at være ung og usikker, gerne ville finde sin flok og være helt vildt forelsket for første gang.
Disney introducerede en serie i 8 afsnit baseret på bogen i 2023. Den er nu på Disney+
Under supplerende materialer kan du finde relevante forløbsressourcer til bogen og arbejdet med graphic novels

Coco (4.- 6. klasse)

Familien Rivera hader musik, men Miguel er anderledes. Han er musiker, og han vil gerne spille i en konkurrence! Måske, på Dia de los Muertos, og med hjælp fra sin døde familie, kan Miguel finde en måde. Denne tilpassede reader er inspireret af den populære Disney film Coco og lavet specielt til engelskundervisningen. Bogen er velegnet som  fælles bog på klassen i forbindelse med et forløb med bog og film samt til selvstændig læsning, guidet reading eller mere kommunikativt arbejde med en makker.
Bagerst i bogen er der opgaver til sprogligt fokus, tekstforståelse og opgaver af kommunikativ karakter. Du finder facit, lyd, teacher's notes  og ekstra arbejdsark på forlaget hjemmeside - se link under supplerende materialer. Bogen indeholder også en elevkode, hvor du kan få adgang til lyd på Pearson English Portal. En lærer-QR-kode er på bagsiden, så du  kan downloade lærervejledningen.

The Little Mermaid (4.- 5. klasse)

Den lille havfrue bliver forelsket i en ung prins, men han kan ikke gifte sig med hende. Kan havets magiske kvinde hjælpe den lille havfrue? Denne Ladybird Readers er en tilpasset udgave af H. C. Andersens eventyr og specielt lavet til engelskundervisningen. Bogen er illustreret med farvelagte billeder. En unik kode i hver trykt bog giver adgang til online lyd, ekstra aktiviteter og læringsressourcer.
Det er oplagt at arbejde med bogen som en fælles læsning på klassen i sammenhæng med filmen, som kan streames på mitCFU.
The Little Mermaid svarer til A2 i CEFR-rammen og inkluderer træning til Cambridge English A2 Flyers-testene. Der er foruden mundtlige og skriftlige tasks til støtte af læseforståelsen, også forskellige opgaver inden for simpel tid og ordforrådstilegnelse m.m.
Find adgang til lyd og en ebogsudgave af bogen på forlagets hjemmeside.

Fairy Tales Readers I og ll (4.- 5. klasse)

• Materialesættet består af en samling  Usborne English Readers med eventyr på tre niveauer. Eventyrerne er skrevet i et enkelt og moderne sprog og illustreret med smukke farvelagte billeder, som letter forståelsen og gør læsningen til en god oplevelse.
• Der er i denne læsekasse lagt op til, at læsningen er organiseret i grupper eller par. Hver bog indeholder et eventyr, som lytte og læses uafbrudt, hvorefter der løses en overskuelig række kommunikative opgaver, der fokuserer på læseforståelsen.
• De samme opgaver findes både i bogen og på kopiark i sort/hvid og i farve på forlagets hjemmeside - se link til ressourcer under supplerende materialer. Her finder du også en kort forløbsbeskrivelse, ark med før-aktiviteter og et review-ark. Facit kan eleverne selv se efter, de er færdige med arbejdet bagerst i bogen. Her findes også en ordliste samt QR-kode med britisk og amerikansk oplæsning.

Role Play - classic tales (3.- 4. klasse)

Dette materialesæt består af 6 klassiske eventyr på to niveauer, som eleverne kan læse i mindre grupper. Derefter kan de arbejde med eventyret som drama med udgangspunkt i bogen "Activity Book and Play". Her er bogen omsat til drama i en forkortet version af bogen. 
Materialesættet kan anvendes til en periode med fokus på rollespil og mundtlighed i den daglige undervisning eller en fagdag, hvor man ønsker at arbejde aktivt og kreativt med engelsk. Eleverne kan bruge skuespillet som læseteater, hvor de læser replikkerne op for klassen, eller lave et større skuespil, hvor de viser det for andre klasser eller forældre.
Bagerst i læsebogen er der en billedordbog med de sværeste ord samt nogle små forståelsesspørgsmål.
I Activity Book er der en række supplerende opgaver opdelt i før, under og efter læsning af bogen, samt en lærervejledning til hvordan I kan arbejde med skuespillet. 

Teknologiforståelse

Drone (5.- 10. klasse)

CoDrone EDU er en programmerbar drone designet til undervisning og læring af kodning og robotik. Den giver elever en hands-on oplevelse, hvor de kan udvikle praktiske færdigheder inden for STEM (Science, Technology, Engineering, Math) samt integrere humanistiske perspektiver gennem kreativt projektarbejde og problemløsning. Med CoDrone EDU kan eleverne skrive kode for at kontrollere dronens bevægelser og interaktioner, enten ved hjælp af blokprogrammering (som er velegnet til begyndere) eller Python-kode (for mere avancerede brugere).

Musik, Dansk indskoling

Sangskattekisten (0.- 3. klasse)

Sangskattekisten er velegnet til  fællessang i indskolingens dansk- og musikundervisning. Mange børn vil på forhånd have kendskab til sangene, hvilket gør det oplagt at arbejde medskabende og kreativt med både sangtekst og sanglege. Vores fælles sangskat har en samlende og sociale effekt, som kan være med til at skabe trygge rum for i fællesskab at udforske bevægelse, rytmik og ord.
Der ligger et gratis  Syng & mal sammen materiale på gutkind.dk, der supplerer sangene.

Dansk / SSF

Spot på identitet, krop og køn (7.- 10. klasse)

Danskundervisningens tekstarbejde i udskolingen tager ofte udgangspunkt i livets helt store spørgsmål. Heriblandt hvem er jeg? Når eleverne forholder sig til tekster, der stiller netop dette essentielle spørgsmål, så spejler de sig i teksterne og forholder sig samtidig til deres eget liv, deres omgangskreds og deres nutid. Og hvis der er noget, der er kendetegnende for den tid, vi lever i, så er det at både krop, køn og identitet konstant er til debat.
Hvordan vi ser os selv, er blevet langt mere flydende. Og derfor måske også nogle gange sværere at forholde sig til. Det er én af mange gode grunde til, at man bør beskæftige sig med disse temaer i danskundervisningen. Og til at benytte udgivelsen 'Spot på identitet, krop og køn' fra Dansklærerforeningen.
I bogen får man et bredt billede af de tre begreber, der både eksemplificeres, diskuteres og visualiseres. Udgivelsen tager eleverne i hånden og præsenterer dem for mange forskellige genrer, der på hver deres måde repræsenterer spørgsmålet: hvem er jeg? Eleverne møder bl.a. en novelle af Thomas Korsgaard, lyrik fra Caspar Eric og Glenn Bech, og kunstmaleri, interview og teaterstykke.
Bogen er indkøbt i samarbejde med vores SSF-konsulenter og bogen er derfor også en oplagt sparringspartner til danskforløb, der sætter fokus på sundheds- og seksualundervisningen. Det kunne fx være i forbindelse med uge sex. Men både tekst og opgaver kan sagtens stå alene i danskundervisningen - og måske danne fortrop til et interessant fordybelsesområde?

Dansk

Papirhjerter (6.- 8. klasse)

Papirhjerter handler om Alva, der ikke kan hænge ud ved friluftsbadet sammen med klassen og søde Pedro hen over sommeren, fordi hun skal på ferie hos sin far. Online kan hun følge med i hvad der sker i flokken derhjemme alt imens hun venter desperat på at få bryster, at få kæreste, at finde ud af alt det svære med veninder og drenge.
Papirhjerter er selvskrevet i danskundervisningen til slut mellemtrin og start udskoling. Formsproget er unikt idet teksten er udformet som knækprosa og poetiske figurdigte tilsammen fortæller den fine historie. Tematisk handler bogen om venskab, den første kærlighed, krop i forandring, mobning og tilgivelse.
I arbejdet med bogen kan man inddrage elementer af det obligatoriske emne 'Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab', fx i forhold til emnerne krop, pubertet og identitet.

Den dag vi døde (8.- 10. klasse)

Med blandt andet Præstø Fjord-katastrofen i 2011 som inspiration, men med fiktive personer og sidehandlinger fortælles via tre forskellige personer en spændende historie om at søge ... og finde sig selv og hinanden.

Silke Grafisk roman (2.- 7. klasse)

En poetisk og eventyragtig billedfortælling om pigen Silke. Fortællingen er en symbolsk fortættet og fortolkningsåben tekst. Findes også som roman samt som tegnefilmen "Havets sang".
Fortællingen bør læses i klassefællesskabet. Teksten har meget at tolke på - og er meget "hallersk" i måden at bevæge sig lige på grænsen mellem det realistiske og det fantastiske.
Billedromanen kan læses som samtalebog fra 2.klasse. Mens elever fra 4.-7.kl. vil kunne læse og tolke på teksten selv.