Lisbet Baad Pedersen (LIBP)

Lisbet har solid erfaring med praksisnær undervisning, procesledelse og facilitering samt ledelses- og organisationsudvikling. Hun har gennem en årrække arbejdet med udvikling og gennemførelse af diplommoduler og udviklingsprojekter inden for kompetenceudvikling, ledelse og organisatorisk forandring.

Hendes faglige styrker omfatter bl.a.:

• Undervisning og formidling, procesledelse og facilitering
• Forandringsledelse, organisatorisk læring og udvikling
• Kommunikation og samspillet mellem ledelse og medarbejdere
• Faglig ledelse, teamledelse og teamsamarbejde
• Professionel læring, vejledning og coaching

Lisbet har stor ekspertise i at designe og facilitere lærings- og udviklingsforløb, der skaber transfer og sammenhæng mellem teori og praksis, og som er i trit med aktuelle samfundsmæssige tendenser og diskurser samt de organisatoriske udfordringer, disse skaber i praksis. Det gør hun både som underviser på diplomuddannelsen i ledelse og som konsulent og tovholder på praksisnære udviklingsprojekter i det kommunale praksisfelt, hvor hun fungerer som kompetent sparringspartner for ledere og organisatoriske nøglepersoner.

Lisbet er primært tilknyttet Diplomuddannelsen i ledelse, hvor hun underviser og vejleder inden for organisation og ledelse, professionel læring og udvikling.

Derudover underviser og faciliterer hun kompetenceudviklingsforløb for ledere og medarbejdere i forbindelse med konsulent- og udviklingsopgaver i praksis.

Hun arbejder primært systemisk og anvender bl.a. aktionslæring, anerkendende facilitering og coaching som centrale metoder til at understøtte deltagerne i at omsætte ny viden til konkrete forbedringer i egen organisation. Hendes undervisning tilrettelægges som et vekselspil mellem teoretiske oplæg, praksisnære og casebaserede øvelser samt afprøvninger i deltagernes egen praksis med henblik på at understøtte dybdegående forståelse og transformativ læring.

Lisbet har mere end 15 års praksiserfaring fra daginstitutions- og skoleområdet og et solidt, erfaringsbaseret kendskab til det pædagogiske praksisfelt.

Som konsulent og tovholder på kommunale og nationale udviklingsprojekter har hun omfattende erfaring med at omsætte politiske, strategiske og faglige prioriteringer til konkrete og meningsfulde løsninger i tæt samarbejde med ledere og medarbejdere – herunder også ledere i det sundhedsfaglige felt. Hun er desuden involveret i nationale udviklingsprojekter i regi af Playful Learning, hvor der arbejdes med innovative tilgange til læring, kompetenceudvikling og organisationsudvikling.

Hertil kommer ca. 25 års erfaring fra det frivillige foreningsliv, hvor hun har været organisatorisk engageret i instruktør-, udvalgs- og bestyrelsesarbejde. Denne erfaring bidrager med et praksis-nært blik på frivillighed, fællesskaber, læring og ledelse i forskellige organisatoriske kontekster.

Relevante ansættelser:

2022 – UC SYD, Lektor, Efter- og Videreuddannelse (EVU), Organisation og ledelse

2019 – 2022: UC SYD, Adjunkt, EVU, Ungdoms- og voksenpædagogik

2017 – 2018: UC SYD, Underviser, Institut for pædagoguddannelse

2017 – 2018: Pædagogisk konsulent (freelance)

2001 – 2016: Lærer og koordinator, Sundeved Efterskole

2000 – 2001: Lærer, Højer Efterskole

(samt Bestyrelses- og formandserfaring fra det frivillige foreningsliv)

• Masteruddannelse i procesledelse og organisatorisk forandring, Aalborg universitet (færdiggøres efterår 2026)
• Cand.mag. i pædagogik, Syddansk Universitet (organisation og ledelse)
• Diplomuddannelse i pædagogik, UC SYD (5 ud af 6 moduler)
• Læreruddannelse, Odense Seminarium

Lisbet bidrager aktivt til den nationale vidensudvikling inden for ledelse og organisationsudvikling gennem deltagelse i flg. faglige netværk og redaktionelt arbejde:

• Fagligt netværk for skoleledelse, Center for Grundskoleforskning, Syddansk Universitet. https://www.sdu.dk/da/forskning/center-for-grundskoleforskning/forsknin…
• Fagligt forum om skoleledelse, Program for Ledelse og Organisationsudvikling (LOU), VIA
• Medlem af redaktionen for tidsskriftet LEDERLIV – et samarbejde mellem de seks danske professionshøjskoler. https://www.lederliv.dk

Lisbet arbejder forskningsinformeret med ledelse, professionel læring og organisatorisk udvikling som en integreret del af sit arbejde i videreuddannelsen. Hun har bl.a. forsket i læreres teamsamarbejde og ledelsens betydning for professionel læring og praksisudvikling.

Aktuelt har hun fokus på ledelse af skoleudvikling, herunder hvordan legende tilgange til ledelse kan understøtte læring, engagement og udviklingsprocesser i organisationer. Dette arbejde er blandt andet forankret i Playful Learning-programmet, hvor legende og eksperimenterende greb anvendes til at styrke refleksion, samarbejde og innovation i ledelses- og organisationsudvikling.