Graphic novels, visual literacy og læselyst

Autentiske graphic novels er et godt bud på multimodal litteratur til mellemtrinnet og udskolingen i engelsk.

Læsning for fornøjelsens skyld er med til at udvikle gode læsere, og de visuelle og farverige graphic novels er uovertrufne til at få selv ‘reluctant readers’ i gang med at læse. Ofte læses bøgerne med lige stort udbytte af dygtige som svage læsere og er derfor oplagte både som den fælles bog på klassen og som individuel oplevelseslæsning.

Mens billedsiden understøtter det sproglige input, giver de også tit fingerpeg til plot og budskab. Man kan sige, at graphic novels gør muligt for dine elever træne deres 21st-century skills i form af multimodale læse- og skrivefærdigheder, arbejde med komplekse problemstillinger og at læse alderssvarende tekster på engelsk.

Vi vil bl.a. udforske:

• Stilladsering af autentiske graphic novels
• Sammenhænge med tekst og visuals i tekstlæsning
• Ideer til brug af billeder til mundtlige tasks, rollespil m.m.
• Nye ideer til skriftlighed og kreative elevprodukter
• Niveaudelte læsekasser til oplevelseslæsning

Vi tager udgangspunkt i klassesæt og materialesæt med vejledning og forløbsressourcer.

Få et oplæg ud på din skole, som giver en hands-on intro til læsning, skriftlighed og ordforråd.

Pris: Gratis

Varighed: 1,5 time (Kan rekvireres til afholdelse efterår 2025)

Målgruppe: Engelsklærere der underviser på mellemtrinnet og i udskolingen.

Bemærk: Medbring pc eller tablet

Bestil oplægget hos pædagogisk konsulent Lise Fenger Poulsen
E-mail:  lfpo@ucsyd.dk |   Mobil: 7266 3325