Modulet er for dig, der ønsker at styrke undervisningen i litteratur i dansk, og gerne vil inddrage nye metoder og forståelser i og for faget i samarbejde med kolleger. 

For at blive optaget på modulet skal du som minimum have afsluttet en kort videregående uddannelse på niveau med en erhvervsakademiuddannelse eller en akademiuddannelse, som f.eks. administrationsøkonom, miljøteknolog eller akademiuddannelse i beskæftigelse.
En professionsbacheloruddannelse eller universitetsbachelor giver dig derfor også adgang til modulerne på diplomniveau.

Derudover forudsætter optagelse på diplomuddannelserne mindst to års relevant erhvervserfaring efter gennemført adgangsgivende uddannelse.

Har du andre eller tilsvarende forudsætninger, kan du optages på baggrund af en individuel kompetencevurdering. Læs mere om individuel kompetencevurdering.

Læringsmål

Den studerende 

• kan udvikle egen praksis inden for modulets område og indgå i dialog med kollegaer om udvikling af litteraturundervisningen. 
• kan diskutere og håndtere fagdidaktiske problemstillinger og metoder, der lægger op til en undersøgende og udviklende litteraturundervisning, herunder litteraturens egenart og legitimering. 
• har viden om litteratur og litteraturens egenart som æstetisk artefakt. 
• har viden om litteraturens historiske foranderlighed og kontekstforankring. 
• har indsigt i forskellige litteraturteoretiske, -didaktiske og -metodiske tilgange. 
• har viden om forskellige genrer, perioder og forfattere i dansk og anden nordisk litteratur. 
• kan udvælge, anvende og begrunde valg af litteratur ud fra forskellige didaktiske kriterier og forskningsresultater. 
• kan analysere og fortolke litteratur ud fra bevidst valgte litteraturteoretiske og -metodiske tilgange. 
• kan analysere og fortolke nyere og ældre litteratur ud fra centrale elementer som genre, komposition, fortæller, virkemidler og stil.