Arne Nikolajsen er direktør for området: Fritid, Sundhed, Omsorg & Social i Esbjerg Kommune. Området er en kommunal forvaltning, som samler opgaver, der handler om borgernes hverdag, trivsel, pleje, sundhed, sociale støtte og fritidsliv.

Grethe H. Nielsen er direktør i Tønder Kommune. Hun har ansvar for børne- og familieområdet, samt Arbejdsmarked og Borgerservice.

Birgit Thorup er direktør for Arbejdsmarked og Borgerservice i Haderslev Kommune og indgår i kommunens direktion. Hendes område omfatter blandt andet Sekretariat, Jobcenter og Borgerservice samt Unge, Uddannelse og Service. Det betyder, at hun har det overordnede ledelsesansvar for centrale borgerrettede og arbejdsmarkedsrettede funktioner i kommunen.

Offentlige organisationer drukner i krav, forandring og ustabilitet. Hvordan skaber vi resultater, fastholder motiverede medarbejdere uden at brænde sammen? Svaret er måske ikke endnu en strategi, men derimod leg. Legende ledelse bringer nysgerrighed, udforskning, mod og kreativitet tilbage på ledelsesgangen. Leg er nemlig ikke kun for børn. Det er heller ikke kun en aktivitet. Det er noget iboende i os alle og kan være et strategisk skjold mod virkelighedens kompleksitet – både for medarbejdere, ledere og deres organisationer.
Oplægget præsenterer legende ledelse som disciplin inden for offentlig ledelse, hvorefter vi sammen diskuterer relevans og muligheder i at bruge legens kerne-elementer i ledelse.

v/ Mathilde Nyvang Hostrup, national programchef for Professionshøjskolernes udviklingsprogram, Playful Learning. 

Samtidens offentlige ledere skal vedligeholde, justere og kvalificere fagprofessionelles dømmekraft i mødet med borgere, frisættende styringstendenser, data og reformer. 
Så spørgsmålet er: Hvordan skaber man retning og sammenhæng mellem opgaveløsningen, data, styring og fagprofessionel dømmekraft?  Litteraturen vil betone at faglig ledelse er svaret, men hvordan, hvornår og hvem producere faglig ledelse i offentlige organisationer.

Offentlige organisationer bygger på stærke professioner — undervisere, sygeplejersker, socialrådgivere, pædagoger, sagsbehandlere og mange flere — som hver dag omsætter specialiseret viden og faglige standarder til konkret praksis for borgere og samfund. Professionerne er kendetegnet ved høj faglig autonomi, etiske normer og et stærkt ansvar for kerneopgaven. Samtidig navigerer ledere i et landskab præget af nye styringslogikker, politiske prioriteringer og krav om dokumentation, effektivitet og tværgående samarbejde. Det kalder på en ledelsespraksis, hvor man både kan forstå, vedligeholde og kvalificere professionernes faglige rationaler og samtidig skabe tydelig retning, koordinering og organisatorisk sammenhæng.

V. Anders Sandgaard. Lektor, Ph.d. 

Organisationer med stærke professioner er i dag præget af kompleksitet, krydspres og høje forventninger til både faglig autonomi og ledelsesmæssig retning. Det kalder på en ledelsesform, der kan balancere magt, ansvar og samarbejde.

På denne workshop arbejder vi med ligeværdig ledelse som et muligt samtidsnært ideal for ledelse af professioner. Workshoppen giver indsigt i centrale perspektiver på ligeværd, magt og ansvar og introducerer udvalgte greb fra ligeværdig ledelse, som kan styrke klarhed i roller, psykologisk tryghed og fælles retning i ledelsespraksis. Perspektiverne tager afsæt i en kommende bogudgivelse og inviterer til refleksion over eget ledelsesrum.

V. Lisbeth Baad Pedersen. Lektor. 

Offentlige organisationer drukner i krav, forandring og ustabilitet. Hvordan skaber vi resultater, fastholder motiverede medarbejdere uden at brænde sammen? Svaret er måske ikke endnu en strategi, men derimod leg. Legende ledelse bringer nysgerrighed, udforskning, mod og kreativitet tilbage på ledelsesgangen. Leg er nemlig ikke kun for børn. Det er heller ikke kun en aktivitet. Det er noget iboende i os alle og kan være et strategisk skjold mod virkelighedens kompleksitet – både for medarbejdere, ledere og deres organisationer.
Oplægget præsenterer legende ledelse som disciplin inden for offentlig ledelse, hvorefter vi sammen diskuterer relevans og muligheder i at bruge legens kerne-elementer i ledelse.

v/ Mathilde Nyvang Hostrup, national programchef for Professionshøjskolernes udviklingsprogram, Playful Learning. 

Samtidens offentlige ledere skal vedligeholde, justere og kvalificere fagprofessionelles dømmekraft i mødet med borgere, frisættende styringstendenser, data og reformer. 
Så spørgsmålet er: Hvordan skaber man retning og sammenhæng mellem opgaveløsningen, data, styring og fagprofessionel dømmekraft?  Litteraturen vil betone at faglig ledelse er svaret, men hvordan, hvornår og hvem producere faglig ledelse i offentlige organisationer.

Offentlige organisationer bygger på stærke professioner — undervisere, sygeplejersker, socialrådgivere, pædagoger, sagsbehandlere og mange flere — som hver dag omsætter specialiseret viden og faglige standarder til konkret praksis for borgere og samfund. Professionerne er kendetegnet ved høj faglig autonomi, etiske normer og et stærkt ansvar for kerneopgaven. Samtidig navigerer ledere i et landskab præget af nye styringslogikker, politiske prioriteringer og krav om dokumentation, effektivitet og tværgående samarbejde. Det kalder på en ledelsespraksis, hvor man både kan forstå, vedligeholde og kvalificere professionernes faglige rationaler og samtidig skabe tydelig retning, koordinering og organisatorisk sammenhæng.

V. Anders Sandgaard. Lektor, Ph.d. 

Organisationer med stærke professioner er i dag præget af kompleksitet, krydspres og høje forventninger til både faglig autonomi og ledelsesmæssig retning. Det kalder på en ledelsesform, der kan balancere magt, ansvar og samarbejde.

På denne workshop arbejder vi med ligeværdig ledelse som et muligt samtidsnært ideal for ledelse af professioner. Workshoppen giver indsigt i centrale perspektiver på ligeværd, magt og ansvar og introducerer udvalgte greb fra ligeværdig ledelse, som kan styrke klarhed i roller, psykologisk tryghed og fælles retning i ledelsespraksis. Perspektiverne tager afsæt i en kommende bogudgivelse og inviterer til refleksion over eget ledelsesrum.

V. Lisbeth Baad Pedersen. Lektor.