Modulet er primært for dig der er vejleder for elever og studerende inden for social- og sundhedsvæsenet, samt det pædagogiske område

For at blive optaget på modulet skal du have gennemført en studie- eller erhvervsforberedende uddannelse, som for eksempel en gymnasial uddannelse eller en erhvervsuddannelse (EUD).

Derudover skal du have mindst to års relevant erhvervserfaring efter gennemført adgangsgivende uddannelse.
Har du andre eller tilsvarende forudsætninger, kan du optages på baggrund af en individuel kompetencevurdering.

Læs mere om individuel kompetencevurdering.

Modulet har fokus på samarbejdet mellem den professionelle og borgere, kolleger, elever, samarbejdspartnere og andre aktører ud fra et lærings- og udviklingsperspektiv. 

Den studerende opnår kompetencer til at identificere, analysere og håndtere pædagogiske, vejledningsmæssige og kommunikative problemstillinger i det social- og sundhedsfaglige felt.

Indhold 

Teorier og metoder der knytter sig til følgende temaer:

• Pædagogiske og kommunikative problemstillinger 
• Læring og læreprocesser i forhold til praksisnære problemstillinger 
• Didaktiske overvejelser i relation til social- og sundhedsfaglig praksis 
• Vejledning af borgere, pårørende, kolleger og elever 
• Kommunikation ud fra et lærings- og vejledningsperspektiv. 

Viden og forståelse

• Den studerende skal have viden om og forståelse for teori og metode i relation til pædagogik, vejledning og kommunikation i social- og sundhedsvæsenet 
• Den studerende skal have viden om og forståelse for unge og voksnes læreprocesser i det social- og sundhedsfaglige felt 
• Den studerende skal have viden om og forståelse for didaktiske overvejelser i relation til pædagogisk praksis i det social- og sundhedsfaglige felt.

Færdigheder 

• Den studerende skal kunne vurdere praksisnære problemstillinger i relation til kommunikation og pædagogik i det social- og sundhedsfaglige felt 
• Den studerende skal kunne anvende kommunikative færdigheder i relation til faglige problemstillinger 
• Den studerende skal kunne vejlede og formidle pædagogiske og kommunikative overvejelser til eksempelvis kolleger, elever, borgere, pårørende eller øvrige samarbejdspartnere.

Kompetencer 

• Den studerende skal kunne indgå i pædagogiske og kommunikative processer i det social- og sundhedsfaglige felt 
• Den studerende skal kunne håndtere og indgå i praksisnære lærings- og udviklingsorienterede processer. 

Mundtlig prøve kombineret med et praktisk produkt og en skriftlig opgave eller mundtlig prøve på baggrund af synopsis.

Intern censur og vurdering efter 7-trinsskalaen.