’Kan jeg vende tilbage til skolebænken efter så mange år? Kan jeg holde til at læse, samtidig med jeg arbejder? Kan mit hoved overhovedet rumme det?’

Spørgsmålene hobede sig op, da 51-årige Janne Krogh begyndte at overveje efteruddannelse.

Umiddelbart var der mange grunde til at lade være. Men også én stor grund til at gøre det.

Fleksibel undervisningsform

Men Janne var i tvivl, om hun kunne klare det. At skulle jonglere både job, uddannelse og familie på én gang.

Tvivlen visnede dog langsomt, da hun så, at diplomuddannelsen i offentlig forvaltning og administration kunne læses online på UC SYD.

Cirka hver anden uge har Janne tjekket ind til studiedag på computeren. Hér er undervisningen startet klokken ni med først oplæg fra underviseren og en fælles diskussion. Derefter har deltagerne arbejdet i grupper eller selvstændigt, og om eftermiddagen har hele holdet mødtes til fælles afrunding. Og det har vist sig at være den helt rigtige måde for Janne at studere på. 

-Jeg synes, det har været forrygende godt, at undervisningen har været online. Det er tidsbesparende, og alligevel føler jeg ikke, at jeg har manglet noget, som jeg kunne have fået ved fysisk fremmøde, siger Janne og fortsætter:

Intime hold og dygtige undervisere

Hér har det ifølge Janne været helt optimalt, at holdene på diplomuddannelsen i offentlig forvaltning og administration har været små. Underviserne har kunnet give den enkelte deltager fuld opmærksomhed, og begge parter er kommet tæt på hinanden – på trods af den fysiske afstand.

-Det har været en fordel, at vi er få på holdet – vi har hele tiden kunnet stille spørgsmål, og underviserne har været opmærksomme på vores deltagelse. Og vi har alle knyttet bånd. Faktisk har min studiegruppe og jeg været ude at spise sammen efter eksamen, og det var vildt hyggeligt. Selvom vi kun har arbejdet sammen gennem en skærm, føler vi virkelig, at vi kender hinanden, fortæller Janne.

Men det er især diplomuddannelsens tilknyttede undervisere, som Janne vil fremhæve. For de har haft stor betydning for hendes tilfredshed – og for hendes faglige udbytte. 

-Generelt har underviserne fokuseret på, at det ikke bare skal være tør teori – men med fokus på praksis. Og selv når det har været kompliceret, som for eksempel i videnskabsteori, har vores underviser Line formået at gøre det spændende. Hun er en fantastisk underviser og har været meget opmuntrende og god til at lægge en dæmper på vores frustrationer, tilføjer Janne.

Viden omsættes til arbejdsglæde

Kombinationen af den fleksible undervisningsform, de intime hold og de passionerede undervisere betyder, at Janne allerede efter to moduler står tilbage med et stort fagligt udbytte. Modulet i forvaltningsret har givet hende relevante værktøjer, som hun kan bruge i jobbet som studiekoordinator på SDU.

-På SDU har vi jurister ansat, som jeg også sparer med, men det er vigtigt i mit daglige arbejde at kende reglerne inden for forvaltningsret i forhold til svarfrister, klagefrister, og hvordan jeg skal behandle sagerne. Og hér føler jeg, at jeg kan agere med større selvsikkerhed, fordi jeg har dykket ned i faget, tilføjer hun.
    
Fordi Janne har gennemført modulerne, udfører hun ikke kun sine arbejdsopgaver med større selvsikkerhed. Hun har også fået større selvtillid. Og i sidste ende betyder det, at hun er blevet gladere for sit job.