Modulet sætter fokus på pædagogisk tilrettelæggelse, gennemførelse og evaluering af såvel formidlings-, vejlednings- som undervisningsaktiviteter rettet mod uddannelsessøgende sundhedsprofessioner i og uden for sundhedssektoren. 

Modulet tager udgangspunkt i deltagernes erfaringer, og der arbejdes med pædagogiske og didaktiske teorier og metoder, der kan styrke og videreudvikle en sundhedsformidlende og sundhedsfremmende og forebyggende indsats.

Læringsmål

• Det er målet, at den studerende gennem integration af praksiserfaring og udviklingsorientering

Viden

• Har viden om pædagogisk teori og metode i forhold til sundhedsformidlende aktiviteter, deltagerrettet undervisning og kliniske uddannelsesforløb
• Har forståelse for og reflekterer over betydningen af forskellige former for formidlings-, og 
  undervisningspraksis i forhold til praksis 

Færdigheder

• Kan inddrage, beskrive, analysere, vurdere og formidle pædagogisk teori og metode i relation til formidlings- - og undervisningspraksis
• Kan analysere og vurdere de pædagogiske konsekvenser, som en valgt pædagogisk tilgang 
  kan have
• Kan anvender sin viden om formidling og undervisning i praksis
• Kan anvender metoder og redskaber til indsamling og analyse af litteratur og undersøgelses- og forskningsresultater med relevans for modulets faglige indhold

Kompetencer

• Videreudvikler sine pædagogisk-didaktiske evner
• Kan selvstændigt indgå i fagligt og tværfagligt samarbejde og påtage sig ansvar i forbindelse 
  med planlægning, gennemførelse og evaluering af formidlings- og undervisningspraksis i 
  forhold til praksissituationer

Modulet er til dig, der arbejder med uddannelse af og vejleder på specialuddannelser indenfor anæstesi, intensiv og det akutte område.

De samme som de andre moduler på SD sundhedsformidling og klinisk praksis

For at blive optaget på modulet skal du som minimum have afsluttet en kort videregående uddannelse på niveau med en erhvervsakademiuddannelse eller en akademiuddannelse, som f.eks. administrationsøkonom, miljøteknolog eller akademiuddannelse i beskæftigelse.
En professionsbacheloruddannelse eller universitetsbachelor giver dig derfor også adgang til modulerne på diplomniveau.

Derudover forudsætter optagelse på diplomuddannelserne mindst to års relevant erhvervserfaring efter gennemført adgangsgivende uddannelse.

Har du andre eller tilsvarende forudsætninger, kan du optages på baggrund af en individuel kompetencevurdering. Læs mere om individuel kompetencevurdering.

Du afslutter modulet med en intern prøve, som bedømmes efter 7-trins-skalaen.