Hvis du ønsker at arbejde med børns motoriske udvikling og kropslige læring, så er dette modul det oplagte sted at begynde. Du får både teori og viden, som vil gøre dig i stand til at arbejde med motorik og kropslig læring i en pædagogisk sammenhæng som både rådgiver og praktiker. 

For at blive optaget på modulet skal du som minimum have afsluttet en kort videregående uddannelse på niveau med en erhvervsakademiuddannelse eller en akademiuddannelse, som f.eks. administrationsøkonom, miljøteknolog eller akademiuddannelse i beskæftigelse.
En professionsbacheloruddannelse eller universitetsbachelor giver dig derfor også adgang til modulerne på diplomniveau.

Derudover forudsætter optagelse på diplomuddannelserne mindst to års relevant erhvervserfaring efter gennemført adgangsgivende uddannelse.

Har du andre eller tilsvarende forudsætninger, kan du optages på baggrund af en individuel kompetencevurdering. Læs mere om individuel kompetencevurdering.

Den studerende 

• kan begrunde, planlægge, gennemføre og evaluere målrettet arbejde med at stimulere motorik og kropslig læring med en professionsrelevant målgruppe. 
• kan omsætte teoretisk viden til praktiske handleforslag med en relevant målgruppe i en konkret kontekst. 
• har viden om motorisk udvikling. 
• har kendskab til centralnervesystemets udvikling samt sammenhænge mellem centralnervesystemet og kropslig bevægelsesudvikling. 
• har viden om sammenhænge mellem motorik, vækst og udvikling herunder betydning af motorisk udvikling for børn set i et personligt og socialt perspektiv. 
• kan reflektere over begreber, metoder, teori og empiri i relation til egen praksis. 
• har kendskab til teori om test og screening og kan vurdere/forholde sig til måleredskabers anvendelighed og fejlkilder.