Få teoretiske og praktiske kompetencer til at arbejde med mennesker med diabetes

• Lær at træffe og begrunde kliniske beslutninger i samarbejdet med mennesker med diabetes og deres pårørende.
• Bliv i stand til at analysere sygdoms- og behandlingsforløb samt forløbenes indflydelse på menneskers oplevelse af at leve med sygdom.

Det kan være svært at leve med en kronisk sygdom som diabetes. Og som sundhedsfaglig skal du medtænke mange aspekter i samarbejdet med diabetespatienter og deres pårørende. Derfor er dette moduls omdrejningspunkt patientologi med specifikt fokus på mennesker, der lever med en kronisk diabetessygdom.

Du vil gennem modulet blive præsenteret for ny viden om diabetes – relateret til sygdomslære, behandling og sundhedsfremmende aspekter. Det gør dig klogere på type I og type II diabetes, på metabolisk regulation, behandlingsprincipper og teknologiske muligheder. Du får også viden om genetik og miljø, fysisk aktivitet og kost, samt injektionsteknik, insulinpumpebehandling og glukose flash-måling.

Modulet styrker dine kompetencer og handlemuligheder, så du kan analysere og træffe begrundede beslutninger med inddragelse af sundheds- og socialpsykologiske perspektiver. Alt sammen med en viden om de organisatoriske rammer og kliniske retningslinjer, der omkranser diabetesbehandlingen.

Der vil i forløbet være tilrettelagt studieaktiviteter, der gør det muligt for dig at arbejde med at søge og anvende den viden, du har tilegnet dig, og at du kan bidrage til fortsat udvikling af din praksis.

Det lærer du på modulet: 

• Få overblik over de organisatoriske rammer for diabetesbehandling på nationalt, regionalt og lokalt niveau.
• Bliv klogere på forebyggelse og behandling af senkomplikationer, og få indblik i livfænomeners betydning for mennesker med diabetes.
• Få indsigt i metoder i udvikling og forskning inden for patientologibegrebet målrettet kronisk sygdom og det sundhedspædagogiske arbejde.

Modulet er et valgmodul på Sundhedsfaglig diplom - i professionspraksis, men kan også tages selvstændigt.